玩中學，生命造舟活動

逐字稿：

哈摟！我是米媽。

今天，我想跟你分享一段上週特別的經歷，

這段經歷不僅讓我感受到米寶的成長，也讓我重新思考了一些關於家庭、教育和生活的議題。

上週，我跟米寶參加了小學暑期的生命造舟活動，這個活動為期五天，這短短的時間，真的是充滿了驚喜與挑戰。

當初學校邀請我們參加時，我就對這個活動很期待。而且雙胞胎女兒要進入小學，這也是一次難得的機會，讓他們能夠提前融入學校生活，而且這個課程就是PBL（專題是學習）是玩中學，還是玩真的！小孩可以在安全範圍內，直接拿電鑽、鋸子真的是動手做。

活動的第一天，我帶著米寶來到學校。學校的氛圍非常熱鬧，他們也很興奮地準備開始認識新環境與新到人。

我給米寶的的第一個任務是認識他們即將上小學的導師和同學。

雙胞胎因為第一次參加小學活動，有些害羞，老是跑來找我。我很快就意識到，這樣下去她們可能無法真正融入這個集體，所以我跟導師溝通後，請米寶以後來到學校，就是以導師為主。讓她們慢慢適應。

有趣的是，在短短的兩個小時內，我的擔心就已經化為烏有。兩個小傢伙很快就和其他孩子打成了一片，甚至還開始主動去幫助其他同學。馬上就讓我放鬆下來，也開始反思，或許我們有時候對孩子的能力低估了。其實，他們有著很強的適應力，只要給他們一些時間和空間，他們就能找到自己的方式融入團體其中。

第二天，活動進入了更深入的階段。我們已經在第一天把木板變成一艘船，今天要開始縫合加防水。這對孩子們來說是一次全新的體驗，他們要學會如何分工合作，共同完成這個大型項目。儘管他們年紀尚小，但那份專注和投入真的讓我感動。當他們在完成自己的任務後，還會跑去看看其他小朋友的進展，彼此之間有說有笑，這種氛圍讓我不禁想起自己的童年時代，那段純真快樂的日子。

當天，我們還去參觀了理想大地的人工運河。師生跟家長，一起做運河。讓小孩坐在船上，想一想自己做得船也能辦到嗎？

米寶這年紀有很多為什麼？

我意識到小孩的求知慾是那麼的強烈，他們對這個世界充滿了好奇心，而這種好奇心，正是推動他們學習和成長的動力。

也值得當家長的我們去學習。

回到學校後，導師告訴我，她跟另外一位老師討論，覺得雙胞胎已經完全適應了這個環境，從明天開始，我可以不用再陪同他們了。

導師請我跟弟弟在家裡，我一聽到弟弟不能繼續參加，我就跟導師說：「我可以不再，但是弟弟他一定要參加，他已經連續參加兩天，而且他很喜歡小學的活動」。我一臉超堅持的。

導師就跟我說：「好，那媽媽，你要跟弟弟約法三章，請他要跟著老師的指令，不能動不動就去纏著姊姊，假如有事情，會立刻聯絡你，在請你帶她回去，明天先觀察一天，看看弟弟的情況再看看能不能繼續留下參加活動。

我其實對弟弟蠻有把握的，所以馬上答應老師。

雖然我才參與學校兩天，我心裡有些捨不得，但同時也蠻開心的，因為到後面好像只有我一個家長到，也蠻奇怪的。

接下來的幾天，我只是早上送他們到學校，然後下午17:30接他們回家。

這幾天只要接到他們，他們都會興奮地跟我分享學校發生的事情，特別是弟弟，他甚至告訴我：「媽媽，我不想去幼稚園了，我要在國小！」

聽到這句話，我嚇一跳，沒想他竟然發現幼稚園的活動很幼稚，這次活動是他成長的一部分，他開始有了自己的想法和選擇。

最後一天，我們終於迎來了最激動人心的時刻——孩子們親手製作的小船要下水了！我特地抽空來到下船的地方，親眼見證這個重要的時刻。當我看到他們將小船滑進水裡的那一刻，那種興奮和自豪充滿了我的心。孩子們的表情是那麼的開心，他們的努力終於有了回報。這一刻，不僅是孩子們，就連老師們也非常激動，因為這五天的努力和付出，終於見到了成果。

這次的造舟活動，不僅讓孩子們學會了團隊合作，還讓我重新審視了家庭教育的方式。我們常常會因為擔心孩子們的安全和成長，而不自覺地限制了他們的自由和探索空間。

但是，正是這樣的活動，讓我看到孩子們的潛力是無限的，只要我們願意給他們機會，他們就能成長得比我們想像中更快、更好。

生活中有很多這樣的時刻，它們看似平凡，但往往能帶給我們深刻的啟示。

這次的造舟課程，讓我感受到家庭和學校，對教育有相同價值觀的重要性，也讓我重新思考，如何在未來的日子裡，更好地陪伴和引導孩子們的成長。

謝謝大家今天的收聽，希望我的分享能帶給你一些啟發。如果你也有類似的經歷，或者有什麼想法，歡迎在節目下方留言與我交流。

假如你想看看米寶造舟的照片，可以點擊下方本集節目資訊欄，

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我們下次再見，祝大家生活愉快，每一天都充滿成長和收穫。

掰掰～