自從雙胞胎姊妹上小學，「寫作業」這件事就成了我每天的頭痛來源。班導師曾用一句話形容她們的寫作業方式：「一個是超車，一個是塞車。」這描述真的太貼切了！
「塞車」的那位，真是讓我又頭痛又無奈。我和米爸一直覺得，寫作業應該是精準完成後，就能開心去做自己的事。而我們只希望他們能看懂題目，理解題目要做什麼就好了。但偏偏她既不喜歡寫，又容易分心，常常寫得潦草隨便，結果放學後老師還得一再叮囑：「現在一定要導正寫作業的習慣，不然以後她會很辛苦。」
每次因為寫作業和她爭吵，我都覺得快崩潰了。
「超車」的那位倒是完全不同，她可以快速、準確地完成作業，然後就去做自己的事情，輕輕鬆鬆，完全不需要我操心。但問題來了，她們是雙胞胎，居然互相抄答案！對的答案一樣，錯的答案也一樣，讓我真是哭笑不得。
最後，我和米爸一致認為，她們一定要分開寫作業。為了確認這樣的做法是否可行，我還特地詢問了教育部工作的姨婆，她也建議：「兩人一定要分開寫作業，才能培養各自的專注力。」
於是，我跟米爸討論，是否能在她們的房間裡加書桌，讓她們有各自安靜的空間完成作業。
隔天是假日，我們帶著米寶出門吃早餐。用餐時，我和米爸一邊討論書桌的規劃，米爸甚至隨手拿起衛生紙畫出了書桌的設計圖。吃完早餐後，我們馬上去買木板。不到一天的時間，他就幫兩姐妹做好了專屬書桌！
當看到兩張簡單但實用的書桌擺在房間裡時，我真的好感動。有一位什麼都能動手做的爸爸，真的是我們家最大的幸福！
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